在黨和國家發展的進程中，調查研究始終是我們黨制定和實施國家大政方針的重要前提，也是在長期的革命、建設和改革實踐中顛撲不破的工作方法。毛澤東同志在《〈農村調查〉的序言和跋》中提出：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”習近平總書記多次強調：大興調查研究之風，深入實際搞好調查研究，扎實推進黨和人民事業不斷向前。當我們站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，踏入鄉村振興偉大變革的新征程中，善于調查研究、寫好調研報告，理應成為新時代基層年輕干部必須練就的基本功。具體到實施層面，需要把握好以下四個階段：

　　準備階段：定問題，細謀劃

　　凡事預則立，不預則廢。開展調查研究的第一步是根據調研主題進行周密細致的科學謀劃。第一，以問題意識為導向，找準選好調研題目。要結合本地區經濟社會發展實際，聚焦于老百姓最真切、最直接的訴求和難題，對調研的問題進行細化和分解，思考涉及的相關領域，是屬于鄉村產業發展的范疇、還是鄉村社會治理體制問題、抑或是文明鄉風建設，還是兼而有之？只有帶著問題展開調研，才能做到主題鮮明、有的放矢。第二，全面了解背景資料。任何一個調研問題都不是憑空出現的，以往的文件、報告、媒體報道或多或少都會有所記載，對二手文獻資料進行查閱和梳理，有助于明確調研的方向和重點。第三，合理選擇調研范圍和調研對象，確保調研范圍的覆蓋面和調研對象的代表性。第四，運用科學的調研方法。調研方法包括實地考察、問卷調查、個別走訪、小組座談等，要提前確定問卷調查的樣本量、抽樣原則以及發放方式，并根據訪談的人數和形式，列出調研提綱。第五，制訂出詳細的調研方案。確定調研人員的分組、調研地點、調研時間、調研內容和調研形式等。

　　調查階段：俯下身，察實情

　　不管采取什么樣的調研方式，深入實際、深入基層、深入群眾進行調查都是不可或缺的重要環節。首先，俯下身才能贏民心。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”這句話反映出中國傳統文化中的民本思想，只有問政于民、問需于民、問計于民，做出的決策才能凝聚民智、合乎民意、贏得民心。面對快速變化的社情、鄉情和民情，剛剛走出校園“象牙塔”的年輕干部，唯有帶著使命感和責任感深入到田間地頭、深入到各家各戶，才能掌握第一手資料、了解最真實的民情。“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，唯有走村入戶的次數多了、與老百姓交流多了，才能看到最真實的情況、聽到最真實的聲音。其次，要成為稱職的調查者。一方面，簡要介紹調查背景，確保調研對象的知情權，并尊重其是否接受訪談的個人意愿；另一方面，避免進行觀點引導，確保調查過程的客觀公正性，這也是衡量調查者素養的一個重要標準。再一方面，就是要根據調研對象的年齡、性別、經歷、學歷等人口學特征，把要調查的問題轉化為老百姓聽得懂的話語與其展開交流。再次，做有情懷的時代記錄者。應該說，實地調查為選調生提供了一個把握時代脈搏、考察鄉村振興的良好契機，錄音筆、數碼相機、手機、電腦等現代信息技術設備豐富了調查手段，調查過程中拍攝的照片、短視頻不僅有助于研究階段對調查信息的回溯查證，也可以成為記錄鄉村風土人情的重要載體。尤其是在歷史文化資源豐富的鄉村，選調生有必要以調查研究為依托，憑借對于“兩微一抖一手一書”等新媒體平臺的愛好和應用，創新推出文字、圖片、音視頻兼備的多媒體形式的調研成果。有條件、有興趣、有能力的選調生可在調查研究工作的基礎之上，創建微博、抖音、小紅書賬號，記錄基層視角下的鄉村生活，將所在鄉村的優秀傳統文化、地域文化、民族文化、紅色文化、社會主義新農村的新風貌傳播出去。拍攝留存古村落民居建筑的印記，錄制整理老革命老黨員講述先進事跡、非物質文化傳承人傳統技藝的口述史料，翻拍原始手稿、筆記、照片及相關資料等，在數字網絡空間中留住一方鄉愁。

　　研究階段：小切口，大格局

　　調查是研究的前提，研究是調查的升華。如果說調查是盡可能地了解問題的實際情況，那么研究就是要找到解決問題的策略和路徑。首先，要對零散雜亂的第一手資料進行統計、匯總、分類和提煉，結合前期的二手文獻資料，研究把握問題的本質和規律。其次，從調查摸排與老百姓切身利益相關的小難題、小隱患、小痛點等“小切口”入手，分門別類建立問題臺賬，并分析問題的深層癥結。再次，研究解決方案時要有大格局意識。基層鄉村的問題往往是牽一發而動全身，既有歷史遺留的深層次矛盾，也有老百姓對美好生活的需要與不平衡、不充分的鄉村發展之間的各種突出矛盾，提出的思路不僅要考慮與國家整體發展規劃和行業政策的一致性，更要因地制宜，制定出關鍵性舉措，服務于鄉村振興大局。

　　成稿階段：講時效，重實效

　　調查研究著眼于解決當前面臨的實際問題，因此撰寫調研報告首先要講時效。時移世易、時移勢遷，失去了時效的調研報告無異于空中樓閣、毫無用處。當然，調研報告更要重實效。用事實說話是調研報告的最大特點，實事求是分析實際問題是調研報告的核心目的，對策建議能夠落地實施則是調研報告的價值所在。為了提高調研報告的實效性，一是在提高寫作水平上下功夫。調研重點突出、篇章結構嚴謹清晰、表述詳略得當、觀點理性務實、語言通俗易懂簡潔明了。二是在對策建議的針對性和有效性上下功夫。通過集思廣益，將初步提出的對策建議盡可能吸取多方意見，例如，可以聯系母校相關專家老師進行指導，請教上級相關部門的負責人，也可以和身邊的鄉村干部、駐村第一書記、包聯領導干部交流討論，還可以反饋給調研對象，征求其看法，最終得出符合實際并具有可操作性的結論。三是在調研成果的轉化上下功夫。調研報告中的事實數據、典型案例、問題原因、對策建議等內容，在適當的條件下，可以充實到部門總結、領導報告、政策文件中，也可以轉化為主流媒體的新聞報道、新媒體平臺的素材文案，以此加大對地區發展的宣傳推廣。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”廣闊的鄉村為選調生調查研究提供了源頭活水。在這片希望的田野上，選調生將調查研究與個人的實際工作結合起來、與個人的鍛煉成長結合起來，一定能完成有質量的調研報告，書寫出見證輝煌歷史的青春畫卷！