為充分調(diào)動大學生村官的積極性，解決大學生村官的“出路”問題，我市超前謀劃，積極探索，建立了多元化大學生村官就業(yè)保障機制，為大學生村官謀劃再就業(yè)“出路”，形成了暢通出口、有序流動、良性發(fā)展的局面。
　　自2008年大學生“村官”計劃啟動以來，全市先后有40余名大學生村官到村任職。針對大學生村官服務期短、思想不夠穩(wěn)定、對前途比較擔憂等問題，通過組織召開座談會、交流會等開展教育培訓，穩(wěn)定其情緒；組織開展理論、法規(guī)、實用技術(shù)等專項培訓，不斷開拓視野，提高技能，夯實就業(yè)基礎。安排組織部門干部與大學生村官結(jié)成對子，定期指導他們開展調(diào)研，豐富社會閱歷和工作經(jīng)驗，提高觀察思考能力和文字寫作能力；同時，定期開展口頭述職、模擬考試等多種臨考形式，培養(yǎng)大學生村官的綜合素質(zhì)和應考能力，讓他們在各類招錄考試中脫穎而出。深入拓寬就業(yè)渠道，與人事部門建立長期人才供給關系，根據(jù)大學生村官的特點向區(qū)內(nèi)外用人單位擇優(yōu)推薦。加強思想引導，激發(fā)村官們的創(chuàng)業(yè)激情，通過免息貸款、創(chuàng)業(yè)計劃、減免手續(xù)費等資金和政策的支持，鼓勵大學生村官積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。通過這些措施，全市40余名大學生村官中，有15名在公務員、教師、銀行、企業(yè)等行業(yè)就業(yè)，8名留村續(xù)聘，更多的則投身于農(nóng)業(yè)、流通業(yè)、勞務輸出、手工制作等行業(yè)積極創(chuàng)業(yè)，大學生村官的社會價值在基層得以體現(xiàn)和升華。

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