大學生村官劉華開辦的中國河南省周口市鹿邑縣賈灘鎮(zhèn)留守兒童學校里都是些沒有父母照顧的留守兒童，從創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，她少有盈利的時候，但她說，她愿意為這個希望而努力，她愿意堅守著這個學校，讓更多的留守孩子走進來。

　　在創(chuàng)業(yè)的大學生村官隊伍中，大學生村官劉華有些特別。從創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，她少有盈利的時候，她還欠著一屁股債。

　　有時，身邊的人更覺得她像是在做公益，因為她開辦的賈灘鎮(zhèn)留守兒童學校里都是些沒有父母照顧的留守兒童，她對很多孩子甚至都沒收學費。

　　有時，劉華也會覺得有些糾結，她也說不清楚，自己到底是不是在創(chuàng)業(yè)。

　　2008年，因為“想回家，離父母近一點”，在江西工作沒多久的劉華回到了家鄉(xiāng)，成為河南省鹿邑縣賈灘鎮(zhèn)梁莊的大學生村官。

　　在別人眼里，劉華能折騰。在這個崗位上工作，曾經有人勸告她“安安穩(wěn)穩(wěn)做好自己的工作就行了”。對于這樣的“忠告”，劉華有自己的想法，她說她回到家鄉(xiāng)不為別的，也不想圖安逸，只是想為農村做點實事。

　　當她正式上任梁莊村主任助理、走街串戶地了解村情之后，這樣的想法就更強烈了。在走訪中，有一種情況讓她感觸很深。

　　“村里留守孩子多，父母不在身邊，爺爺奶奶管不了，很多孩子都輟學了，甚至有的到小學四五年級就不讀了。”對于這樣的孩子，劉華打心眼里覺得可惜，她說如果能夠幫著父母管管他們，這些孩子沒準兒都能成才。

　　劉華有時也會覺得痛心，“因為無人約束，一些孩子有了不良嗜好，比如抽煙、喝酒、打架等。”

　　她曾親眼見過幾個孩子在村子外面打群架，她走上前去把孩子們拉開，仔細一問，發(fā)現(xiàn)這些孩子幾乎全都是留守兒童。

　　其實，這在農村并不鮮見。在劉華看來，因為留守，孩子學壞的比率也會增加。

　　在村里，她曾接觸過一對留守兄弟。因為父母常年在外，兄弟倆跟著奶奶生活，年邁的奶奶根本管不住他們，這兩個孩子便成天在外面玩。

　　“他們爸爸只管給錢。”奶奶這樣跟劉華說，言語間充滿了無奈。

　　“我見過那兩個孩子，都染著黃色的頭發(fā)，有的時候在橋洞底下玩，有的時候躲在建筑工地上的攪拌罐里玩。”劉華說，本來應該在校園安安靜靜讀書的孩子竟成了無所事事的“混混”。

　　“我想辦一所學校，希望能好好教育這些孩子。”一段時間之后，劉華有了這樣的想法。

　　事實上，在她大學畢業(yè)之前，她就意識到了“留守”這個問題。

　　“我父親是辦教育的，在他的學校里就有不少這樣的孩子。”那個時候，劉華就曾動過辦留守兒童學校的念頭。

　　然而，辦學校不是易事，對劉華來說，從開始著手建校開始，租地、建校、配備設施……每一步都困難。

　　“最困難的就是沒有資金。”剛剛工作的劉華沒有多少積蓄，要啟動這個項目幾乎全靠借錢。那個時候，劉華借遍了所有的親朋好友，包括當時的男朋友、現(xiàn)在的老公聶磊的家人和朋友。盡管如此，中間也還一度因為沒錢而停工幾次。為了省錢少雇些人，劉華和家人親自上陣，在工地上當起了小工。她的男朋友甚至打著赤腳，親自挖下水道。

　　她也曾害怕：萬一錢投進去了，學校建好了，收不上來學生怎么辦？

　　“那時我們就開玩笑說，如果真的不行，我們就拿這個地方養(yǎng)豬。”盡管是玩笑話，但劉華心里還是抱著希望，希望自己的學校能成為留守孩子的另一個家。

　　雖然并不是那么順利，學校還是趕在2009年暑假招生前完工了，劉華心里的一塊大石頭落了地。