為切實加強大學生村官的培養、管理與使用，近年來，五大連池市創新大學生村官管理長效機制，采取培訓教育、實踐鍛煉、多方幫帶、激勵考核四項有力措施，有效促進了大學生村官茁壯成長，為新農村建設儲備了大批骨干人才。

　　注重培訓教育促素質提高。這個市以強化教育培訓為抓手，建立經常性教育培訓機制。抓好對新選聘大學生村官的“入門”教育，通過授課以及安排優秀村干部傳授經驗等方式，幫助新選聘大學生村官盡快熟悉基層情況、轉換自身角色、理清工作思路；將大學生村官培訓納入全市干部教育培訓規劃，定期開展集中培訓。該市還組織大學生村官召開座談交流會，讓他們總結成績、查找不足，全面提高素質。

　　注重實踐鍛煉促能力提升。這個市結合“心連心、促和諧”千名干部下基層活動，建立了大學生村官包村聯系農戶制度，增強他們做群眾工作的能力。讓大學生村官在村里從事材料寫作、檔案整理、遠程教育操作、宣傳報道等工作，切實提高他們的崗位工作能力，對能力比較突出的大學生村官，選派他們到鄉鎮各站所進行多崗位鍛煉，協助調處矛盾糾紛，切實提高他們解決實際問題的能力。

　　注重多方幫帶促健康成長。這個市建立了鎮領導、村干部共同結對幫帶大學生村官制度。通過定期約談，及時了解他們的思想動態和工作情況，幫助他們解決在工作和生活中遇到的困難，掌握農村工作的規律，提高他們的實際工作能力。注重激勵考核增強工作動力。這個市的組織部門采取日?？己伺c年終考核相結合、定期考核與不定期考核相結合的方式，對大學生村官的思想品德、工作能力、工作實績、工作作風等做出綜合考核鑒定，并將考核結果存入個人檔案，作為年終獎懲和三年期滿后續聘、解聘或提拔任用的重要依據。