近期，灌南縣通過采取“聽、看、查、談、訪”等方式，形成激勵約束導向，促進大學生村官成長成才。

　　“聽”即每季度分批組織全縣大學生村官匯報工作，匯報中要求多提存在的問題和下步工作打算，看工作思路是否清晰，所提意見建議是否具有含金量。“看”即深入工作一線實地踏察，看推進工作速度質量和崗位適應度，與匯報中取得的成績是否有出入。“查”即現(xiàn)場查閱各類工作日志、基礎材料、影像資料，側重了解抓落實方法和工作態(tài)度。“談”即在一定范圍內與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子、村（社區(qū)）干部群眾代表進行座談，了解其作風形象和群眾滿意度。“訪”即通過電話問詢、明察暗訪等辦法，核實有無遲到早退、不遵守規(guī)章制度及信訪等負面輿論信息，從而畫出人物“標準像”，確保成長有軌跡、成才有依據(jù)。