“我曾經也是一名留守兒童，現在依舊“留守”，只是不再是兒童。小時候最幸福的事情就是突然看見校門口的爸媽，最害怕的事情便是知曉明天就是他們遠行的日子。”——任冬琴

　　任冬琴，女，1991年1月1日出生于江蘇泰興，2013年畢業于江蘇師范大學南京校區。2013年7月被江蘇省委組織部選聘到江蘇省泰興市分界鎮成為一名大學生村官。2014年被江蘇電視臺教育頻道授予關愛留守兒童愛心大使榮譽稱號。由她創立的未愛留守兒童心智教育項目被評為江蘇省優秀創業項目。

　　任冬琴為留守兒童輔導功課

　　一、“留守”兒童

　　隨著中國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關心和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常。任冬琴家住泰興市分界鎮七賢村。父母常年在外打工，她從小跟奶奶一起生活，后來奶奶年紀大了，媽媽回來務農，但爸爸依然外出掙錢養家。這位“留守”村官到村任職的第一件事就是走訪趙莊村的留守兒童，兒時的留守經歷讓她對留守兒童這個特殊群體有了一種特殊的感情，因為她知道留守意味這什么。“我記得有一次在高中，我借了同學的手機哭著給我爸爸打了一通電話，一向懂事乖巧的我，對電話另一頭的爸爸歇斯底里地吼叫著，我想你們了，就是要你們回來，要你們來學校，要你們來陪讀，為什么別人家的小孩天天能和爸媽在一起，十幾年來我總是一年才能見一次，為什么！我也不知道為什么這樣興許是考試成績不理想，興許是受了委屈，興許是孤獨，興許思念。”

　　二、“未愛”而生

　　正是童年這段留守經歷，讓任冬琴下定決定決心要為留守兒童做點什么，用她的話說“就是想給孩子們一個快樂、溫暖的童年，讓愛的種子在孩子們的心田上生根發芽。”2013年7月泰興市未成年人關愛協會在分界鎮人民政府成立，“未愛”主要關注未成年人心理健康，定期帶孩子們戶外拓展、心理教育，組織關愛留守兒童愛心夏令營。整合退休老教師、老黨員、老干部等優質社會資源，到“心靈花園”參與志愿服務，以創建未成年人零犯罪社區為抓手，對本地留守兒童進行“一對一、一對多”的心智教育，提供思想道德教育、法律維權知識、心智開發、藝術培養等多種需求。目前“未愛”已經與姚王小學、分界小學、實驗初中暖香分點等各小學達成穩定的公益合作關系，保證需求的真實性和可行性。而在供給方面，“未愛”與泰興市魔方協會、東方童民族藝術、江陰市蕃茄田藝術、清華優才機器人、金蓓蕾舞蹈、李建南二胡琵琶基地、陽光小主持等公益合作伙伴達成合作公益合作關系，保證孩子需求響應的穩定性和精準性。此外“未愛”還創建了青少年心智活動基地，通過互動游戲、戶外拓展等活動，增強孩子們的自信和勇氣，勇敢面對生活。成立泰興市公益小天使，和城里的寶貝結對幫扶，成立心靈花園守護中心，如今已服務留守兒童148名，幫助貧困兒童50名。

　　三、“守護”成長

　　“未愛”成立的五年來，在數百次的公益活動中逐漸成長為數百人的公益隊伍，在數百次的公益求助中完成了數百次的幫扶。質疑聲、閉門羹都已是成長路上的陽光雨露，煩惱、失敗都已化為前進路上的基石。托馬斯.卡萊爾曾經說過“未哭過長夜的人，不足以語人生。”“當知道第一屆公益夏令營的孩子們有三個考上了泰興中學，一個考上泰州中學的時候，當可以用你的奔波供十個孩子上學，從此不再擔心寄人籬下的時候，當你的堅持吸引更多人加入愛的行列，那種滿足感、自豪感讓我明白了生命的意義。”任冬琴幸福地說到。關心、陪伴是每個人童年生活不可或缺的一部分，留守兒童的孤獨、失落成為困擾他們一生的心理頑疾，彌補留守兒童的心靈創傷是當代社會不可推卸的責任。大學生村官任冬琴因為“留守”，所以“留守”，讓“未愛”走進留守兒童的心靈世界，讓愛溫暖一顆顆脆弱的心靈，讓愛陪伴他們一起成長進步。“未愛”讓世界充滿愛。