為進一步增強鄉鎮年輕干部擔當意識和實干本領。今年以來，江蘇省灌南縣實施鄉鎮年輕干部遞進式培育計劃，以提升黨性修養、斗爭精神、專業本領為核心，著力練就年輕干部過硬綜合素質。

　　推行梯次化培育，搭好臺子“拉滿弓”。按照“好中選優、突出重點”原則，面向80后中層正職、85后中層副職、90后年輕干部三個梯隊，通過推薦、筆試、面試、研判四個環節，針對性開展綜合測評，擇優篩選105名年輕干部納入“薪火學堂”學習。結合不同梯次類型年輕干部，針對性設置黨性修養、鄉村振興、法律金融、公文寫作等12個學習主題，組織邀請市縣領導、高校教師、領域骨干進行課堂教學和現場講解，切實提升年輕干部實干擔當本領。

　　開展競賽式比拼，濃厚氛圍“揚好旗”。組建“薪火先鋒”比學團隊，成立6個專題學習小組，均衡年齡、性別、崗位類別等因素，明確每位學員組內職責。分團隊和個人開展比學競賽，圍繞城市規劃、產業發展、經濟建設等方面設置調研課題，每組撰寫2篇不少于5000字的調研報告，培育年輕干部團結協作意識。圍繞每期學堂主題，按月舉辦“薪火沙龍”，組織心得交流和業務問答。在公眾號、報刊等媒介開設“學員風采錄”欄目，按月對優秀調研報告和心得感悟進行推介宣傳。

　　實行積分制管理，量化紀實“選強將”。建立學習成效跟蹤評價機制，邀請授課老師、分管領導、專業骨干等組成“專業評審團”，對每期年輕干部課堂學習、交流互動、業務測試、開展調研、組內職責履行等情況，逐項進行百分制綜合打分。按季度對每位年輕干部學習表現進行階段性評分，最終形成全年學習評價結果。評價結果向本人、單位反饋，并計入“薪火學堂”學習檔案，作為考量年輕干部綜合表現的重要內容。對積分靠前的30名學員，納入重點培養對象進行管理，在選拔使用時優先考慮。