選聘大學生到村任職，是黨中央著眼于推進新農村建設作出的一項戰略性決策，既是輸送培養農村和城市基層建設帶頭人的“強基工程”，也是培養造就有基層工作經驗、對人民群眾有感情的高素質領導干部的“育苗工程”。近年來，遼寧省錦州市將大學生村官作為黨政領導干部后備力量，納入全市人才培養計劃當中，不斷完善制度、強化管理、創新載體，通過健全“三項機制”，樹立“三項意識”，對內強抓管理，對外樹好形象。

　　健全考核管理機制，在履職盡責中樹立擔當意識。

　　一是制定錦州市大學生村官管理辦法。系統總結村官工作開展起來的經驗，有針對性地提出改進措施，對大學生村官崗位職責、教育培養、日常管理、保障措施、組織領導等方面進一步做出詳盡規范，確保大學生村官“下得去”、“待得住”、“干得好”、“流得動”。

　　二是構架“3+1”導師幫帶模式。嚴格落實幫帶機制，縣（市、區）組工干部擔任“理論導師”，提高大學生村官的黨性修養和理論水平；鄉街黨委副書記充當“思想導師”，主動與村官溝通，及時了解他們的工作情況、思想動態；村干部作為“實踐導師”，帶其參與村級事務，盡快融入農村工作。

　　三是建立大學生村官自治體系。全面了解每名村官的性格、特長，選拔責任心強、工作能力突出的村官負責人組建錦州市大學生村官班委會，形成大學生村官自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的自治體系，班委會成員定期例會，策劃實施各項工作。

　　健全教育培養機制，在實干篤行中提升為民意識。

　　一是加強培訓“增本領”。針對大學生村官基層工作經驗不足的實際，市縣兩級采取多種途徑加強教育培訓，著力提升村官綜合素質。通過入職伊始軍營部隊崗前培訓“樹規矩”，聘期過半市委黨校回爐培訓“補營養”，轉崗在即應往屆村官座談“充能量”，不定期組織參加“錦州大講堂”、“錦州市大學生村官講壇”等活動，拓寬他們的視野，增強他們的工作能力和服務意識。

　　二是搭建平臺“壓擔子”。通過壓擔子、交任務，提供鍛煉平臺。市人才辦在了解到市內村官吳天昱主動申請到農村工作后，根據村官本人專業特點，將其分到有種養殖基層的貧困村。一年來，吳天昱同村干部流轉土地308畝，建成高標準花卉大棚224棟，苦口婆心推介農戶參與大棚花卉種植，奔走于北京、沈陽、大連等城市跑銷路，在和村干部的共同努力下，七里河村由貧困村翻身為農民人均純收入1.5萬元的富裕村。同時，市人才辦安排村官到信訪、維穩、精準扶貧等崗位鍛煉，讓村官在實踐中不斷汲取更多的工作經驗。

　　三是創新載體“促感情”。成立錦州市大學生村官志愿者服務隊，組織開展了“展村官風采，送暖意春聯”活動，深入田間地頭為村民寫春聯、猜燈謎，走訪老黨員、貧困戶，包餃子、送祝福；到市光榮院、福利院、盲聾啞學校為社會弱勢群體開展慰問演出，在愛心傳遞中，凝聚民心、貢獻力量；組織開展了以“揮灑青春汗水，共建美麗家園”為主題的“大學生村官當一日環衛工”體驗活動，培養大學生村官吃苦耐勞的優良作風，增強為民服務的工作熱情。

　　健全宣傳樹優機制，在弘揚正氣中激發服務意識。

　　一是借助媒體，提升村官關注度。在注重大學生村官文字材料書寫能力日常培養的同時，鼓勵倡導他們向報刊媒體投稿，凌海市黃土坎村書記助理劉子龍《老房東的小賬本》在人民日報登載，凌河區陶瓷社區書記助理趙藝林《錦州抗旱一線大學生村官們的“苦辣酸甜”》發表在大學生村官報，北鎮市燒鍋村書記助理郭飛飛編寫的“展村官風采，送暖意春聯”活動信息被遼寧日報采用。

　　二是自身宣傳，弘揚我市正能量。建立大學生村官編輯部，由村官負責錦州市大學生村官網、微信公眾平臺的每日更新發布和日常維護管理，在報道村容民情、載體活動、心得感悟和村官政策之外，解析我市人文歷史，宣揚我市先進人物。曾采訪報道了向我開炮“王成”的原型抗美援朝老戰士蔣慶泉、消防特級英雄崔景峰、特殊教育學校優秀教師杜丹等社會先進典型，弘揚了我市社會正能量。

　　三是典型樹立，提升示范引領作用。在日常管理培養的同時，加大力度選樹先進典型，在村官內部營造了良好的幫帶促進氛圍。義縣談家溝村主任助理金建超，懂經濟、善管理，在人才辦的支持下，以文化帶動本村經濟發展，設計裝飾錫伯族展覽館，修飾村文化廣場，規劃設計談家溝民族特色旅游產業，切實提高村集體經濟收入水平，得到當地村民和廣大村官的普遍認可。通過廣泛宣傳大學生村官的積極作用，挖掘和宣傳他們在基層工作中的先進事跡，全面引導其發揮自身價值，使社會更多群體了解、支持大學生村官工作，更好地促進大學生村官為新農村建設和社區創新管理工作做出更大貢獻。