安徽村官談大學生村官如何融入基層長才干
    2018-12-04 14:13:00  來源:安徽日報  作者:范孝東 殷驍  
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      ● “大家開始覺得我們是來鍍金的,混幾年基層經驗就會走。 ”——淮南市潘集區平圩鎮平圩村大學生村官周瑋

      ● “承擔大量繁瑣的事務性工作,會占據大學生村官大量的精力和時間,不利于其成長。 ”

      ——安徽大學社會學系講師李鵬飛

     

      “大家開始覺得我們是來鍍金的,混幾年基層經驗就會走。 ”回憶初到村里的情景,淮南市潘集區平圩鎮平圩村黨總支第一書記周瑋印象深刻。 2012年,周瑋從淮南師范學院畢業,當年被選聘到平圩村擔任村黨總支書記助理。當時,她剛年滿20歲,稚氣未脫。 “沒有人拿我當回事。 ”周瑋戲稱。

      剛出校門,經驗不足,上任之初的周瑋,確實對工作不熟悉。然而,她勤奮好學,工作中有什么不懂的,主動向村“兩委”成員和鎮里干部請教,很快掌握了具體業務,再加上她熟悉電腦技術,平時村里的黨務工作、材料整理全都由她來承擔。時間長了,大家對她的看法改變了,稱贊她能干、是“技術達人”。村委會的電腦出了問題、打印機壞了,村民們的手機有毛病,都向周瑋求助。

      根據我省出臺的《大學生村官管理辦法》,大學生村官要承擔以 “宣傳教育、事務管理、協助工作、參與決策、聯系包片、加強組織”等為主要內容的“6+1”崗位職責。 “承擔大量繁瑣的事務性工作,會占據大學生村官大量的精力和時間,不利于其成長。 ”安徽大學社會學系講師李鵬飛認為。

      為鍛煉工作能力,周瑋尋思如何加強與村民的聯系,更好地為大家服務。經走訪調研,她發現村里留守兒童較多,就組織成立了“兒童公益課堂”,邀請鎮上其他幾名大學生村官,發揮各自專業特長,在課余時間和寒暑假輔導留守兒童寫作業,教孩子們美術、圍棋、音樂等興趣課程,受到村民歡迎。 “工作得到村民認可,感覺自己真正被他們接納,是一件很幸福的事。 ”周瑋告訴記者,融入鄉村環境后,接來下的工作更為順暢。

     

      參與治理 鄉村換新顏

      ● “還是大學生村官有辦法,給村里帶來了變化。 ”

      ——休寧縣東臨溪鎮大阜村黨支部書記夏有付

      ● “大學生村官具有扎實的專業知識,容易掌握新理念,有助于農村社會治理和經濟發展。 ”

      ——淮南市潘集區委組織部相關負責人

      在休寧縣東臨溪鎮大阜村,每到傍晚,眾多村民都會聚在村里的廣場上,伴隨著音樂的節拍,快樂地跳起廣場舞,成為大阜村一道亮麗的風景線。這一切,歸功于曾在村里任職的大學生村官陳瑩。 “是陳瑩教會了大伙跳廣場舞。 ”村民們仍記得陳瑩的名字。

      2013年,陳瑩大學畢業后來到大阜村工作,一上任就積極走訪調研,了解村情。經過一段時間觀察,陳瑩發現村里大多數青壯年長期在外務工,留守的兒童、婦女、老人幾乎沒有娛樂活動,一點小小的鄰里糾紛,都會引來全村人圍觀。 “雖然物質生活有了改善,但村民的精神生活不太充實,不利于良好村風的養成。 ”陳瑩想了個注意,教大家跳廣場舞。

      從一開始只有六七個人參加,到全村婦女積極參與,大阜村廣場舞隊伍不斷壯大,逢年過節還會登臺表演,成了村里精神文明建設的一個招牌。有了健康的業余生活,村民吵架、糾紛少了,鄰里關系更加和睦,對村里的工作也更加支持。 “還是大學生村官有辦法,給村里帶來了變化。 ”大阜村黨支部書記夏有付感慨道。

      在平圩村,周瑋通過入戶調研,掌握村民生活情況、主要經濟來源和特色產業概況,撰寫了調查報告,向村“兩委”建議發展綠色農業,為村民增收。在她幫助下,平圩村葡萄種植戶平慶高改進種植模式,在葡萄園內套種草莓、橄欖等農作物,實現多重效益。如今,平慶高的葡萄園每年純收入達到45萬元,帶動11戶村民實現共同致富。

      “大學生村官具有扎實的專業知識,容易掌握新理念,有助于農村社會治理和經濟發展。 ”淮南市潘集區委組織部相關負責人表示。

     

      干出名堂 未來路更寬

      ● “大學生村官理解能力更強,在工作上善于創新。 ”

      ——淮南市潘集區平圩鎮黨委書記陳多陽

      ● “引導高校畢業生進基層鍛煉,應是一項要長期堅持的人才培養機制。 ”

      ——安徽大學社會學系講師李鵬飛

      “在村里工作3年,掌握了做群眾工作的方法,這對我進入鎮里任職有很大幫助。 ”淮南市潘集區平圩鎮黨委組織委員楊梅是我省第一批被選聘的大學生村官,她告訴記者,在村里鍛煉,提升了自己的工作能力。

      這幾年,平圩鎮大力推進基層黨組織標準化建設,很多村都對黨組織辦公活動場所進行改擴建提升。基建工程結束后,由于部分經費卻沒有及時到位,承包方拿不到工程款,工人也領不到工資,他們一次次找到楊梅討要說法。面對大家的不滿,楊梅沒有回避,多次組織召開座談會,耐心向大家解釋。最終,經費到位后,第一時間撥付了工程款,贏得了群眾信任。在平圩村,每逢上級到村里檢查,村“兩委”都安排周瑋作介紹。時間長了,周瑋不僅對村情更加熟悉,還加深了對各項政策的理解。

      “引導高校畢業生進基層鍛煉,應是一項要長期堅持的人才培養機制。 ”李鵬飛表示。農村一線工作,可以讓大學生村官在實踐中掌握國家大政方針,提升認識水平。黨的十九大結束后,周瑋牽頭組建了平圩鎮“大學生村官宣講團”,深入該鎮15個村開展政策宣講,把十九大和習近平總書記系列講話精神及時地傳達給廣大黨員群眾。 “大學生村官理解能力更強,在工作上善于創新。”平圩鎮黨委書記陳多陽坦言,年輕的大學生村官給基層干部隊伍帶來新氣象。

      在基層,大學生村官磨煉了意志,增長了才干。我省在公務員考錄和事業單位人員招聘中,對大學生村官給予一定政策優惠,其中在公務員考錄中會拿出一定職位,定向考錄服務基層項目人員,且一般不設置專業條件限制,為大學生村官拓寬了上升渠道。以淮南市潘集區為例,該區2008年以來共接收省市選聘大學生村官136人,目前在崗24人,進入公務員隊伍和事業單位共103人,占比76%。

    責編:車婧
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